崗位職責

班主任工作的任務與職責

  班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者,是學生健康成長的引領者,班主任要充分發揮在教育學生中的重要作用,努力成爲學生的人生導師,推進未成年人思想道德建設。班主任應明確以下任務與職責:

第一条? 能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划,做到有计划、有组织、有内容、有实效地开展班级管理教育工作,并做好记录工作。

??? 第二条 全面了解班级内每一个学生,深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通,有 针对性地进行思想道德教育,引导学生树立远大志向,增强爱国情感,崇尚真、善、美,养成良好的行为习惯,促进学生德智体美全面发展。

  第三条? 认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的纪律意识、责任意识和集体荣誉感,营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。

  第三條?指導班委會和團支部工作,組織、指導開展班會、文體娛樂、社會實踐等形式多樣的班級活動,注重調動學生的積極性和主動性,加強對學生進行法制安全教育,並做好安全防護工作。

第四條?能與任課教師密切聯系,共同商討本班的教育、教學工作,交流學生思想表現狀況,做好學生學科間的勻衡協調工作。

第五条 组织做好学生的综合素质评价工作,指导学生认真记载成长记录,实事求是地评定学生操行,向学校提出奖惩建议。

  第六條?重視學校和家庭的聯系,主動定期與學生家長、學生所在社區聯系,努力形成教育合力,共同教育學生。


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校醫工作職責及目標

校醫是學校的專職人員,根據學校實際,除負責師生衛生保健工作外,還要配合學校抓好食堂管理及食堂工作人員的衛生培訓以及應急演練時的應急事件的處理工作。

一、發揚高尚醫德,文明對待師生,熱情爲師生服務。

二、負責全校師生的衛生工作、體檢工作、防疫工作、輕度外傷和常見病的治療工作,如學生出現重大病情要及時與班主任取得聯系及時送往醫院就診,及接受全校師生的健康咨詢。

三、努力鑽研業務,提高醫療水平並負責一般疾病的診療,認真對當日看病的學生及時處置,對症下藥,對不能確診的病情要及時讓學生通知家長到醫院就診。杜絕醫療事故的發生。

四、每周將學生的晨檢和午檢表印發至各級部,一周督促年級部小結一次。

五、對學校飲食等方面的衛生進行監督。經常深入食堂進行檢查指導.配合食堂管理員,保證師生飲食安全。

六、認真執行《學校衛生工作條例》。根據季節性及時對傳染病、多發病、流行病的督導和預防,定期督促學校對教室消毒、發現傳染病立即上報防疫部門。

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七、建立學生健康檔案,每年九月份按時收好新生的接種證存檔以備檢查,協助醫院對全體學生每年進行一次全面體檢,對體檢的結果及時與醫院取得聯系保留信息檔案。

八、上好學生的健康教育課,定期開展衛生宣傳講座,做好學生視力保護及學生眼保健操的培訓工作。

九、經常與校領導溝通突發事件應急與處理,共同爲學校的衛生工作出謀劃策。

二、工作目標

1、校醫是學校衛生防疫工作的直接責任人。

2、嚴格履行校醫職責,對于渎職、玩忽職守、疏于管理,導致傳染病流行病在學生中進行傳播,學校將直接對責任人視情節輕重給予相應的處分。

3、學期末,由學校組織考核,考核情況納入個人考核評定,凡發生重特大安全事故,當年不評優、不評職、不晉級,實行安全工作“一票否決制”。

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團委書記職責

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① 团委属群众组织,受上级部门和学校党支部的领导,其主要职责是:

②. 执行上级党团组织和学校党支部的决议,组织团员青年认真学习党的路线、方针、政策,同政教主任一道做好学生的思想政治工作。

③. 围绕学校中心工作,制订团委工作计划,审批各团支部工作安排并检查执行情况;接纳新团员;指导班主任做好“优秀团干部”和“优秀团员”的评选工作。

④ 加强团组织建设的思想建设,指导班主任组建班支部;定期组织团员青年学习《团章》,上好团课。严格执行团的组织管理制度和奖惩制度。

⑤. 建立健全团内档案管理制度,做好组织关系的转迁工作。

⑥. 负责学校的宣传工作,办好广播室、板报、壁报、宣传橱窗,开展丰富多彩的校园文化生活,配合有关部门搞好节日及全校性的庆典活动,组织安排好各项文体活动,丰富学生的业余文化生活。

⑦ 协同政教处做好应急工作和周一升旗仪式,向党支部推荐学生入党候选人。


学校心理健康教育教师崗位職責与实施细则

(討論稿)

學校心理健康教育是素質教育不可缺少的組成部分,在用生命影響生命的過程中,學校心理健康教育教師(專職、兼職)是位于最前沿的骨幹隊伍。學校心理健康教師的工作開展和考核由學校德育處管理。其主要職責爲:

一、結合學校的管理目標、德育工作計劃制定學校心理健康教育工作計劃及年度工作小結。

[細則]

1、工作計劃的制定

開學前一周完成學校心理健康教育得工作計劃,交由學校德育處修改通過。

2、工作計劃的實施

按照計劃負責學校心理健康教育的各環節實施,並根據學校的實際情況調整、完善。

3、工作小結

每學期結束前一周完成學校心理健康教育工作小結,交由學校德育處審閱存檔。

二、幫助全校學生完善發展心理素質,糾正個性發展中出現的偏差,解決人際交往、學業、情感等方面的困惑,有條理地開展學校心理健康常規教育。

[細則]

?? ?1、每学年第一个月内利用班会课对新生进行心理评估和测试,完成学生心理档案的建立,掌握学生的心理健康状态,及时发现需要特殊帮助的学生。在不违反保密原则的前提下,两个月内完成针对这些特殊学生的教学建议,并向德育处、班主任、学科教师沟通。

2、承擔和開設學校的心理輔導活動課,備有詳細的專題活動教案,參與教導處的階段性教案常規檢查和隨堂聽課。

3、主持和開展學校心理輔導室的各項心理服務工作。

(1)、每天中午、下午定時開放心理輔導室一小時,指導學生放松、音樂欣賞、圖書閱覽等心理自助活動。

(2)、通過預約制度,在每天放學後接待來自學生、家長和教師的個別輔導。每次輔導控制在一小時內。

(3)對于同質性心理問題的學生,比如學習困難、情緒焦慮等,組織心理社團,每月一次利用同伴間心理互助的形式開展專題訓練。

(4)嚴謹完成各項原始資料的記錄,做好心理輔導室業務資料的整理和歸檔工作。爲各級相關檢查提供檔案資料。每學期結束前一周由教導處檢查。

4、能鑒別和篩選存在嚴重心理問題的學生,比如神經症、精神病,對于學校心理輔導教師沒有能力解決的個案,要按規定及時轉介到高一級心理咨詢或治療部門。

三、協同學校各部門開展心理輔導教育,提供培訓和指導,産生輻射效應。

[細則]

1、制定學校心理健康專題活動方案,每學期以年級爲單位,針對不同年齡學生的特殊需求,爲各年級學生分別做一次專題心理輔導講座。

2、協同教導處開展家長學校的工作,根據不同年級家長的需求,利用每個年級每學期一次的家長會,進行專題家庭教育講座。爲家長教育子女,營造良好的心理環境。提供建議、咨詢和幫助。同時幫助家長、教師、學生之間發展良好的交往關系,發揮心理指導和協調的作用。

3、參與學校危機幹預制度的建立和實施,以學生爲本,及時提供幫助,預防惡性事件發生,保障學生的生命安全。

4、 协助学校教导处承担对班主任和学科教师进行心理健康教育知识的培训,指导班主任、学科教师对有特殊心理需求的学生制定一致的教育方案,采用适当的方式进行 疏导和引导,采用相同的评价标准。另一方面每月一次组织“教师工作坊”,通过团体活动帮助全校教师进行心理保健,提高个人心理素质。

5、協助學校接受上級部門有關心理健康教育工作的檢查,並提供相關的資料。

6、協助學校心理教育新陣地的建設工作,比如校刊專欄、學校網站。提高學校心理健康教育的宣傳效能。

7、協助教導處每年4—5月進行考前教育、升學指導的咨詢活動,幫助學生充分認識自己的個性特點,制定適合自己的選擇。

四、提高專業素養,加強自身建設

[細則]

1、學校心理輔導教師應接受心理輔導專業知識培訓,獲得上海市心理咨詢師資格。不論是否大學教育系或心理系本科畢業,都要繼續參加各項培訓活動。

2、积极参与心理健康教育科研活动与科研成果(課題研究报告、论文、活动课教案与课件、个案分析等)评奖活动,以科研为载体,促进专业知识的提升。

3、積極參加市、區級教研活動和有關工作會議,完成有關工作任務。

4、加強校際交流和學習,每學期完成心理健康活動課聽課10節的任務。

五、恪守職業道德,嚴格遵守保密原則

[細則]

學校心理健康教育教師在心理輔導工作中應始終恪守爲來訪學生保密的原則,應將自己所獲得的有關來訪學生的個人信息和心理測驗部分結果嚴加保護,只有征得當事人同意或個人面臨危機情況下才能向學校、有關部門反映。否則會承擔相應的法律責任。


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学生处德育干事崗位職責

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1、处理学生处日常事务。包括处室会议记录,做好来访人员询问和電話询问、通知的记录工作。收集、整理各种教育活动的资料,准备上级检查时的各种材料。

2、參與學校德育的常規管理。負責班主任會議出勤考核、記錄工作,組織班主任參加各項活動。對班主任工作以及班主任對見習班主任的工作進行督促、考核。收存班主任和學生活動的過程資料,及時整理存檔。

3、組織月文明班的考核評選。負責整理各班學期評優數據和優生、優幹的個人材料,准備市、區、校先進班集體和先進學生個人的上報材料,准備校先進班主任的材料。

4、協助醫務室落實校內環境衛生工作,重點檢查十無校園的落實、督促校內大掃除、清理衛生死角等。

5、負責對違紀學生的特殊教育,經常深入年級了解學生表現情況,建立經常嚴重違紀學生的人頭檔案,主動與年級配合進行教育。及時處理學生中的突發問題。

6、收存各項活動的過程資料,活動完畢,及時整理存檔。包括登記好人好事,做好學生的獲獎及違紀受批評、處分的記錄,收存學生的表彰和處分決定。

7、對學生處的檔案進行合理分類、建檔(包括文字檔案和電腦貯存),必須有檔案的目錄清單,一旦有需要必須在最快的時間裏將資料調出。

??? 8、妥善保管德育处所有实物财产。 将所有实物登记造册,做好收发借的记录工作。

9、 负责打印、发放学生处的各种材料,制定必要的统计表格。

10、按規定辦理學生證的注冊、補發;辦理校服、鞋的登記、發放。

11、完成主任安排的臨時性工作任務。


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珠海一中政治教师崗位職責

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一、忠誠黨的教育事業,熱愛本職工作,認真貫徹黨的教育方針,教書育人,爲人師表。

二、認真鑽研教材和教學大綱,作好教學各個環節的工作,突出重點,突破難點,努力提高課堂教學效率,提高對教材的駕馭能力以及對課堂教學的調控能力。

三、教學活動要遵從備課組統一安排,要統一進度,統一資料。課外輔導資料統一由備課組、學科組向教導處申請,學校同意後方可使用,不得私訂資料。

四、學習和掌握現代教育教學理論,不斷更新教育觀念,努力提高教育教學水平;積極參加科組活動和備課組活動,不得無故缺席,在活動中應主動進行教學探討和學術交流,主動承擔學校和組內布置的各項任務(包括臨時任務),並保質保量地完成。

五、搞好教學的同時,不斷總結教學經驗,改進教學方法,進行教學改革和創新的嘗試,撰寫教育教學論文;每位教師一年至少要寫一篇較高質量的論文。
六、競賽培優補差等教學活動要根據學校安排,有計劃、有目的、有重點的進行,力戒將活動隨意化。

七、主動協助班主任做好學生的德育工作。


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學生處主任、副主任職責

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?學生處是學校對學生實施德育的職能機構。爲加強德育工作,以學校黨、政分管領導爲首的,有學生處主任、團委書記、年級部長參加的學校德育領導小組,制訂全校德育工作思路,具體通過學生處負責開展全校德育工作。學生處主任職責如下:

??? ①.树立先进的教育观念、全面执行国家教育方针,认真实施《中学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》,以爱国主义教育为主旋律,以日常行为规范的养成教 育为基础,通过教学、活动、劳动、社会实践等渠道和方式,有计划、分阶段、有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、民主法制、社会公德、革命 传统、国防、民族团结、科学世界观人生观价值观以及心理健康教育,培养学生日常文明行为习惯,使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

?? ②.制定学年和学期德育工作计划,安排好每月的德育工作内容,根据中学德育大纲要求,形成分年级教育系列,审查年级和班级工作计划,检查督促执行情况。

?? ③.建立班主任培训制度,加强以班主任为核心的德育队伍建设,建立健全以学校德育领导小组、学生处、年级部、班主任、班级教育小组为主线的德育工作体系,实行全员德育岗位责任制。

?? ④.定期召开家长会,举办家长学校、发挥家长委员会作用,积极参加社区教育网络工作,建立校外教育基地,开展学军、学工、学农、专题调查、公益劳动等社会实践活动,形成学校、家庭和社会三结合的教育网络。

?? ⑤. 以发挥学生主体作用、培养学生创新精神和实践能力为指导思想,组织好校会、升旗仪式、重大节日和历史纪念日、文艺会演等全校性教育活动,坚持并完善班会课制度,支持學生社團活动。

? ⑥.加强校风建设,学校中层以上干部和班主任每周轮流值日制度,检查督促全校学生遵守文明行为规范。

? ⑦.定期调查了解学生的思想状况,及时表扬先进,做好后进生的帮教和转化工作,妥善处理偶发事件。

? ⑧.高度重视教育理论学习,认真组织德育科研工作,大力开展課題研究,将实践经验上升到理论高度,用科研推动和改进德育工作,每年至少组织一次德育研讨会。

? ⑨.与共青团、少先队密切配合,指导好学生会工作,努力培养和提高团员和学生干部的素质。

? ⑩.督促、检查、帮助学生处工作人员认真履行各自分管的工作职责,搞好考勤考绩,提高工作效率,并协调好与其它处室关系。

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??? 学生处副主任协助主任进行工作,并分工负责部分工作。

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